Инновационная технология подготовки учащихся к проектно-исследовательской деятельности по русскому языку в современной школе

Самостоятельная запись

Дистанционный курс  актуализирует знания в области инновационной технологии построения учебных проектов и учебных исследования в предметной области "Филология" с учетом требований ФГОС. Курс разработан на основе механизма "Пакет дистанционных услуг и опций по русскому языку"  - способа обучения, основанного на предоставлении потребителям возможности самостоятельного формирования образовательной услуги через принятие инвариантных опций (обязательных тем в содержании программы) и выбор вариативных опций (вариативных тем в содержании программы) и включающего в себя комплекс специальных электронных учебно-методических ресурсов в системе дистанционного обучения MOODLE. 

Инновационное компетентностно-ориентированное содержание обучения по программе построено с учетом принципов деятельностного и компетентностного подходов, современных образовательных стандартов, принципов движения WorldSkills, логики и специфики программы повышения квалификации, дистанционной формы обучения в системе MOODLE.

 Содержание подготовки структурируется как  технологический процесс формирования профессиональной компетенции:  теоретический материал, вопросы и задания к каждой теме, методические рекомендации к различным видам контроля, глоссарий основных терминов и понятий, образцы выполненных учебных проектов и исследований и др.

В процессе обучения будут рассмотрены инновации и традиции организации учебного проекта и учебного исследования в современной школе, психолого-педагогические инновации и традиции при организации учебных проектов и учебных исследований учащихся разных возрастных групп, инновации и традиции деятельности куратора учебного проекта и исследования при обучении специфике устного и письменного оформления результатов индивидуального проекта учащихся, инновации и традиции в области учета предметной специфики учебных проектов и учебных исследований учащихся при организации и проведении данного вида работ школьников (на примере предметной области «Филология»).